segunda-feira, 26 de março de 2012

Aprendizagens alcançadas na 2ª semana da disciplina de Fundamentos Teóricos-Metodológicos da Atuação Docente

Ao longo da 2ª semana de estudos, foi possível compreender através do texto de Libâneo, que a pedagogia está relacionada as ocupações das tarefas de formação de cada ser em contextos determinados que constantemente passam por mudanças.
As teorias pedagógicas modernas estão ligadas a acontecimentos como a Reforma Protestante, Revolução Francesa...
As mudanças nos paradigmas de ensino-apendizagem, as novas formas de comunicação e informação atarvés das tecnologias são características do Pós-Moderno que trazem para a educação moderna o valor igualitário de todas as culturas, a busca de novos conhecimentos e a relativização do conhecimento sistematizado.
Enfrentamos uma realidade educativa imensa de perplexidades, crises, incertezas...
Portanto é fundamental assumirmos um posicionamente sobre os objetivos e os modos de promover o desenvolvimento e a aprendizagem visando práticas pedagógicas que implicam contribuir constatemente na formação humana.

domingo, 25 de março de 2012

Aprendizagens alçançadas na 1ª semana da disciplina de Fundamentos Teóricos-Metodológicos da Atuação Docente

Ao longo da 1ª semana de estudos, realizei a leitura e a análise do capítulo 2 “Ensinar não é transferir conhecimento”, do livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire.
Freire defende a ideia que somos seres inacabados, ou seja, afirma que é possível que ocorram mudanças positivas em prol de um aprendizado melhor. Esse inacabamento nos torna ainda mais responsáveis, pois com isso, nos tornamos eternos aprendizes que lutam por possíveis mudanças e novos conhecimentos. A partir disso, temos consciência de que mudar é preciso, pois a mudança visa à qualidade de vida de todos.
Estamos sempre em constante e recíproco aprendizado, ensinando e aprendendo ao mesmo tempo. Com isso, nos eternizamos em cada ser que educamos, é o que diz Freire em uma de suas inúmeras citações.
Abaixo, segue anexado resumidamente em forma de esquema a minha compreensão sobre os conceitos mais importantes que Freire colocou nesse capítulo.