Ao longo da 1ª semana de estudos, realizei a leitura e a análise do capítulo 2 “Ensinar não é transferir conhecimento”, do livro Pedagogia da Autonomia de Paulo Freire.
Freire defende a ideia que somos seres inacabados, ou seja, afirma que é possível que ocorram mudanças positivas em prol de um aprendizado melhor. Esse inacabamento nos torna ainda mais responsáveis, pois com isso, nos tornamos eternos aprendizes que lutam por possíveis mudanças e novos conhecimentos. A partir disso, temos consciência de que mudar é preciso, pois a mudança visa à qualidade de vida de todos.
Estamos sempre em constante e recíproco aprendizado, ensinando e aprendendo ao mesmo tempo. Com isso, nos eternizamos em cada ser que educamos, é o que diz Freire em uma de suas inúmeras citações.
Abaixo, segue anexado resumidamente em forma de esquema a minha compreensão sobre os conceitos mais importantes que Freire colocou nesse capítulo.
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